MŠ Školička - NA VYHLÍDCE

ČEVENÝ ČERVEN

FIALOVÝ BŘEZEN

BROUČCI

1. týden od 01.06. do 09.06

2. týden od 12.06. do 16.06.

Den dětí

Zvířata napříč světadíly

KOMUNIKAČNÍ KRUH

Povíme si o svátku dětí
Poznáváme zvířátka

LOGOPEDICKÁ PREVENCE

Rozvoj jazykových dovedností (vnímání, porozumění, vyjadřování, výslovnost)

VÝTVARNÁ CHVILKA

Výroba záložky pro tatínka
Prstové barvy

POHYBOVÁ CHVILKA

Střídání chůze a běhu s bubínkem
Vařím, vařím kašičku

LITERÁRNÍ CHVILKA

Špalíček pohádek
Říkadla pro nejmenší

HUDEBNÍ CHVILKA

Princeznička na bále, Šašek
Nácvik písně „ Kalamajka" s použitím hudebních nástrojů

3. týden od 19.06. do 23.06.

4. týden od 26.06. do 30.06.

Těšíme se na prázdniny

KOMUNIKAČNÍ KRUH

Povídáme si o blížících se prázdninách, kam pojedeme a čím budeme cestovat

LOGOPEDICKÁ PREVENCE

Opakování dětských říkadel

VÝTVARNÁ CHVILKA

Domalování záložky pro tatínka
Tvoříme z modelíny

POHYBOVÁ CHVILKA

Bublina
Hod míčem do dálky a na cíl

LITERÁRNÍ CHVILKA

Opakování básniček
Špalíček pohádek

HUDEBNÍ CHVILKA

Šašek, Běží liška
Nácvik písně „Kalamajka" „ Skákal pes" s použitím hudebních nástrojů

SLUNÍČKA

Tematické části

Oslavujeme den dětí
- Těšíme se na spoustu zábavy, a nebude chybět ani sladká odměna

Zvířata napříč světadíly
- Domácí zvířata
  - Ranní kruh: Povídáme si o tom, jaká zvířata žijí u nás, přiřazujeme mláďata, ukazujeme si je pomocí demo kartiček
- Cizokrajná zvířata
  - Ranní kruh: Povídáme si o tom, jaká zvířata žijí v cizích zemí, a kde je můžeme vidět u nás
- Pohybová chvilka: Kouzlení zvířátek
- Písnička: Když jsem já sloužil
- Pohádka: Tři prasátka
- Výtvarná chvilka: modelování zvířat z modelíny

Vodní živočichové
- Ranní kruh: Poznáváme vodní živočichy, povídáme si, čím se liší od jiných.
- Básnička: Skáče žába po blátě
- Výtvarná chvilka: Společná práce – Rybník
- Hádanky na téma zvířata

Den otců
- Jaký je můj tatínek? Jak vypadá? Co dělá za práci?
  - Překvapení pro tatínka

Těšíme se na prázdniny
- Ranní kruh:
  - Povídáme si o tom, co budeme dělat o prázdninách.
  - Čím pojedeme na výlet/dovolenou?
- Písnička s pohybem: Prázdninový vláček
- Výtvarná chvilka: Prázdninový vláček

Příroda
- Ranní kruh:
  - Povídáme si o tom, jak se chováme v přírodě.
  - Co všechno můžeme najít v přírodě
  - Hledáme hmyz a vyhledáváme si ho v encyklopedii
- Grafomotorika: vlnky, čáry

Těšíme se na celodenní výlet a společnou besídku, na kterou se připravujeme.

BERUŠKY

Tematické části

I. Zvířata napříč světadíly

Poznáváme a rozlišujeme zvířátka, která žijí jak u nás, tak v cizích zemích.
Na výletě v Zoo se snažíme pojmenovat co nejvíce z nich.

II. Vodní živočichové

Poznáváme vodní živočichy, povídáme si, čím se liší od jiných.
Třídíme je na ty, kteří žijí v oceánech a kteří v rybnících.
Jejich přirozené prostředí si prohlížíme v encyklopediích a dokumentech, ukazujeme si, čím se živí apod.

III. Těšíme se na prázdniny

Seznamujeme se s pojmem prázdniny. Co se o prázdninách dělá? Povídáme si o plánech na prázdniny.

I. Zvířata napříč světadíly, II. Vodní živočichové 1.6. – 15.6.	II. Vodní živočichové, III. Těšíme se na prázdniny 16.6. – 31.6.
KOMUNITNÍ KRUH	KOMUNITNÍ KRUH
OPAKOVÁNÍ: Roční období a aktivity spojené s daným ročním období. Jak se dnes mám Co jsem dělal – včera, o víkendu Jaký je dnes den, měsíc, období a počasí? -> Jak se příroda mění? Jaké znáš zimní sporty? Jakou hláskou začíná slovo. Jak se dnes cítím – emoce. Co jsem dělal – včera, o víkendu Jaký je dnes den, měsíc, období a počasí? Jaký den byl včera, když dnes je …. Jaký dny jsou víkend? Slabikujeme a vytleskáváme rytmus. Co je denní režim? Pomocí obrázků skládáme, jaký je ten náš.	Jak se dnes cítím – emoce. Co jsem dělal – včera, o víkendu Jaký je dnes den, měsíc, období a počasí? Jaký den byl včera, když dnes je …. Jaký dny jsou víkend? Slabikujeme a vytleskáváme rytmus. Co je denní režim? Pomocí obrázků skládáme, jaký je ten náš.
PŘEDMATEMATICKÁ GRAMOTNOST, ZRAKOVÉ VNÍMÁNÍ, SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ A ŘEČ	PŘEDMATEMATICKÁ GRAMOTNOST, ZRAKOVÉ VNÍMÁNÍ, SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ A ŘEČ
Matematické představy o číslech do 15 Porovnávání – práce s pojmy větší a menší Orientace v prostoru nahoře/dole/vpravo/vlevo -> popis obrázku Skládání puzzle podle čísel Zraková diferenciace – kimova hra, pracovní listy Opakování rytmu – rytmické vytleskávání Popisujeme obrázky – užíváme slovesa a celé věty Matematické představy o číslech do 15 Zraková diferenciace – pracovní listy, kartičky, puzzle obrázek a jeho stín Počítáme předměty – ve školce/na obrázku Kolíčkování – urči správný počet předmětů Méně/více, méně o/vice o… Dokreslujeme tvary – orientace v mřížkové síti Třídíme do skupin – množství, velikost, … aj.	Matematické představy o číslech do 15 Zraková diferenciace – pracovní listy, kartičky, puzzle obrázek a jeho stín Počítáme předměty – ve školce/na obrázku Kolíčkování – urči správný počet předmětů Méně/více, méně o/vice o… Dokreslujeme tvary – orientace v mřížkové síti Třídíme do skupin – množství, velikost, … aj.
PŘEDČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST
Říkadla k pohybovým aktivitám Čtenářský deník – čteme společně – porozumění textu, převyprávění příběhu, nakreslení obrázku z příběhu Sluchové vnímání – analýza a syntéza slov – slabikování a vytleskávání slabik, určování prvního písmene (kouzelný box s písmeny) Popisujeme obrázky s letní a prázdninovou tematikou – používáme celé věty Hledáme správný rým Doplňujeme příběh – předvídání pokračování textu, doplňujeme slova dle obrázků (obrázkové čtení) Hledáme a popisujeme nesmysly na obrázku Říkanky – opakování na besídku
PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST	PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST
Pozorujeme přírodu, jak se mění. Povídáme si, co je důležité dodržovat, když je venku velké teplo. Každý den sledujeme počasí a učíme se ho pojmenovat a přiřadit k obrázku. Popisujeme a poznáváme, jak je příroda různá – dle kontinentů	Pozorujeme příchod léta – učíme se pojmenovat změnu přírody. Jaké prostředí je vhodné pro vodní živočichy? Poznáváme rostliny a živočichy, kteří se vyskytují u vody a ve vodě.
SOCIÁLNÍ GRAMOTNOST
Pomocí dramatizace se dále rozvíjí vnější a vnitřní emoce, fantazie a děti se učí zvládat trému a vystupovat před obecenstvem.
POHYBOVÉ A HUDEBNÍ ČINNOSTI	POHYBOVÉ A HUDEBNÍ ČINNOSTI
Pohybové hry – sochy, barevná auta Rozvoj hrubé motoriky - Opičí dráha, reakční hry, opakování kotoulu Cvičení – napodobování pohybového vzoru Relaxace Píseň – Jaro, máme vás rádi, pět ježibab Nácvik písně s pohybem – Večerníček Dechová cvičení (rozezpívání) Rozvoj hrubé motoriky - napodobování pohybového vzoru, reakce na hudbu Vytleskávání a opakování rytmu Chůze do rytmu hudebního nástroje Učíme se doprovázet písně orffovy nástroji Píseň – opakování na besídku	Rozvoj hrubé motoriky - napodobování pohybového vzoru, reakce na hudbu Vytleskávání a opakování rytmu Chůze do rytmu hudebního nástroje Učíme se doprovázet písně orffovy nástroji Píseň – opakování na besídku
VÝTVARNÁ CHVILKA	VÝTVARNÁ CHVILKA
Vytváříme SAFARI – společná práce Malujeme postavy z večerníčků na besídku	Pohledy z výletu – zachycujeme náš celodenní výlet Přáníčka ke dni otců

+ Grafomotorická cvičení na rozvoj pohybu ruky – správné držení tužky - básnička, uvolnění ruky – básnička, pracovní listy, interaktivní tabule, box s moukou

Dětský den (1.6.), besídka (22.6.), loučení s předškoláky/pasování, celodenní výlet (20.6.)